中新社加德满都7月16日电 新德里消息:印度东北部阿萨姆邦16日有5人因洪灾丧生。至此,该邦已经有71人在洪灾中丧生,并有逾400万人受灾。

当地媒体援引阿萨姆邦灾害管理局的消息说,这5人来自该邦的4个地区,都是在当天溺水身亡的。

“特岗教师三年服务期满以后留任率达到85%以上,这个比例我们是非常满意的,大家想想,有多少新一代的大学生最后选择了留在中西部地区一千多个县继续去工作,有效缓解了中西部贫困地区乡村教师的数量不足、补充困难的问题。我们还有一系列的宣传活动,大家可以看到,有很多特岗教师刚到一个乡村学校的时候,居然他是这个学校最年轻的老师,这不稀奇,但是比他第二年轻的老师都是50几岁的,若干年我们特岗教师充实进去,使得乡村教师的结构发生了很大的变化。”任友群这样解释。

三是显著提高了乡村教师队伍的质量。特岗教师中,本科学历的达到80%以上,平均年龄25岁左右,显著改变了边远乡村学校教师老龄化的状况。“特岗计划”还集中补充了大量英语、信息技术、音体美等乡村短缺学科教师,有些特岗教师到了这个教学点上去,才历史性地开出了这门课程。

在24个受灾地区中,共有5万人被转移至安全地带。7月16日,阿萨姆邦首席部长在视察洪灾现场时说,政府将对受灾家庭提供充足的帮助。同时,为了防范新冠病毒传播风险,在一些公共场所避难的民众也应保持社会距离、戴好口罩。

二是积极引导了高校毕业生到基层去就业,配合国家促进大学生就业的相关政策,引导和鼓励高校毕业生到基层建功立业。据统计,95%的特岗教师是在乡镇及以下的学校任教,其中30%是在村小和教学点,这是中国最最基层的教学点了,直接服务于我国边远贫困地区义务教育阶段的最薄弱的区域和人群。

目前,阿萨姆邦主要河流布拉马普特拉河及其支流的水位在高地处呈下降趋势,但一些低地区域的水位则在上涨。所以该邦不同地区的受灾情况有较大差异。

每年6月至9月是南亚地区的雨季,常出现洪水、雷击、泥石流等灾害。在孟买,连日大雨导致两栋房屋在7月16日倒塌,已造成4人丧生、约17人受伤。

当地媒体报道说,这两栋房屋分别位于孟买西北部和南部地区。其中位于孟买南部的那栋楼房早前就已经被列为“危房”。(完)

教育部指出,在调研过程中,有部分专家认为,应对高等职业教育层次受教育者授予副学士学位,以提高职业教育吸引力。大部分专家认为,《中华人民共和国学位条例》修订应当着眼于高层次人才的培养,在目前发展情况下,职业教育的重心应放在大力培养应用技能型人才上,设置“副学士”恐引起职业教育定位的转变,且会大幅增加制度成本。另外,目前国家已开展本科层次职业教育试点,高等职业教育授学位的问题可以通过此种方式解决。

任友群回应称,2006年实施了“特岗计划”,已经15年了。对加强乡村教师队伍建设、提高农村教育质量,起到了非常重要的作用。

目前,《中华人民共和国学位条例》修订已经列入本届全国人大立法五年规划。下一步,将就是否设置副学士学位进一步广泛听取意见,并且在《中华人民共和国学位条例》修订工作中统筹考虑。

“下一步我们要为‘十四五’期间精准实施‘特岗计划’做好准备工作,我们要会同有关部门研制‘十四五’期间特岗计划新的文件,结合国家战略需要,科学合理优化调整‘十四五’期间的实施范围,进一步扩大‘特岗计划’的政策效应,不断健全“特岗计划”实施的监控体系,加强对各地工作进行监管和督导。”任友群说。

阿萨姆邦从今年6月底开始出现连续降雨。图布里是该邦受灾最严重的地区,约有87万人受洪灾影响,其次则是伯尔贝达、戈瓦尔巴拉等地区。阿萨姆邦现在共有3200多个村庄被洪水淹没,13万公顷庄稼受灾严重。210万头家畜亦受到洪灾影响。

一是有效增加了中西部贫困地区乡村教师的供给。15年累计招聘了95万名特岗教师,覆盖了中西部一千多个贫困县3万多所学校。“特岗计划”以中央财政为主,支撑头三年老师们工资收入的主要费用,如果三年以后双向选择,地方也愿意留,老师也有留下来的意愿,就可以留下,如果双向选择不留下也是可以的。